Senior High (SMA)

SMA Taman Rama, dibawah naungan Yayasan Taman Mahatma Gandhi merupakan sekolah nasional Plus pertama di Bali yang menerapkan kurikulum Nasional dengan Plus kurikulum. Dibuka pada tahun 1999 dengan menerapkan kurikulun 1994. kemudian beralih ke kurikulum 2004 yakni KBK, dan kini menerapkan kurikulum 2008, KTSP untuk jenjang kelas X dan XI, sedangkan kelasXII masih ber- KBK. Dengan kombinasi pembelajaran dari dua kurikulum yakni nasional dan internasional untuk beberapa bidang study diajarkan oleh orang asing dalam Inggris, merupakan nilai Plus bagi siswa-siswi yang belajar di Taman Rama.

canandebatemeeting-room

Dengan fisi dan misi menjadikan siswa – siswi yang BERMORAL, BERMUTU, DAN BERKOMPETEN DALAM BERBAHASA ASING. Diperlukan berbagai sarana-prasarana pendukung yang memadai dan penyediaan berbagai aktivitas siswa guna pengembangan kemampuan fisik dan mental yang seimbang .

  1. proclamationAktivitas Awal Tahun Ajaran. Aktivitas akademik diawali dengan melaksanakan kegiatan Orientasi yang umum disebut Kegiatan Masa Orientasi Siswa (MOS), dalam kegiatan ini diperkenalkan kepada siswa baru berbagai fasilitas dan kegiatan yang ada di sekolah ini, termasuk kegiatan pengabdian masyarakat seperti penghijauan, PSN, dsb. Berbagai kegiatan yang murah, meriah, menyenangkan dan bermanfaat diberikan kepada seluruh siswa baru dengan tidak ada kekerasan atau perpeloncoan, agar sejalan dengan ajaran Mahatma Gandhi yakni Ahimsa.
  2.  Aktivitas Pembelajaran di Kelas Kegiatan Pembelajaran di kelas dilakukan dengan perubahan paradigma teacher center menuju student center dengan membangkitkan potensi dan telenta siswa sedangkan guru hanya sebagai fasilitator sehingga tercipta proses pembelajaran yang menyenangkan dan bermanfaat sesuai konsep KTSP. Kegiatan Pembelajaran di luar sekolah dilakukan dengan mengadakan kunjungan outing sesuai dengan tema pembelajaran ke instansi dan lembaga-lembaga terkait,
  3. Kegiatan Pembelajaran di Luar Kelas Aktivitas Pembelajaran di luar kelas. Pelaksanaan proses pembelajaran dengan langsung terjun mengerjakan sesuatu atau melakukan tindakan.. Praktik menejahitan dalam rangka mengajegkan budaya Bali.

VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

Perkembangan dan tantangan masa depan seperti: perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi; globalisasi yang sangat cepat; era informasi; dan berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu sekolah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. SMA Taman Rama, memiliki citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang yang diwujudkan dalam Visi sekolah berikut:

sawahtrad-craft

VISI

BERMORAL, BERMUTU, DAN BERKOMPETEN DALAM BERBAHASA ASING.

Indikator Visi

  1. Unggul dalam iman dan taqwa.
  2. Menjungjung tinggi ajaran ahimsa.
  3. Tangguh dalam moral dan etika.
  4. Toleransi yang tinggi antar umat beragama.
  5. Berdisiplin tinggi.
  6. Tangguh dalam bidang seni dan budaya dan bahasa bali
  7. Berprestasi dalam bidang akademik.
  8. Berprestasi dalam kelulusan.
  9. Tangguh dalam kegiatan karya ilmiah remaja.
  10. Unggul dalam bidang Informasi dan teknologi komputer.
  11. Berprestasi dalam bidang olah raga.
  12. Proses pembelajaran yang berkualitas.
  13. Unggul dalam standarisasi penilaian.
  14. Unggul dalam tenaga pendidikan.
  15. Unggul dalam berkomunikasi berbahasa Inggris.
  16. Unggul dalam berkomunikasi berbahasa Mandarin.

MISI

  1. Meningkatkan penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran agama bagi pemeluknya.
  2. Mengimplementasikan ajaran Ahimsa dalam segala aspek kegiatan sekolah
  3. Pembinaan moral, etika atau budi pekerti para siswa agar tetap dapat mempertahankan kehidupan sosial yang harmonis menurut adat-istiadat, khususnya tata krama masyarakat Bali.
  4. Mengembangkan sikap toleransi antar umat beragama
  5. Meningkatkan kedisiplinan warga sekolah
  6. Melestarikan dan mengembangkan seni dan budaya bangsa dan Bahasa Bali
  7. Melakasanakan kegiatan pemantapan, pengayaan dan peningkatan kualitas bidang akademik
  8. Menyelenggarakan kegiatan penelitian Ilmiah remaja berbagai bidang.
  9. Mengembangkan budaya kompetitif bagi siswa dalam upaya peningkatan ketrampilan komputer dan teknologi informasi
  10. Menyelenggarakan pelatihan dan bimbingan untuk berprestasi di bidang olah raga.
  11. Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran.
  12. Pengadaan sarana, prasarana dan media pembelajaran
  13. Melaksanakan pembelajaran dengan CTL, pendekatan pembelajaran tuntas dan pemberian bimbingan secara efektif, sehingga setiap siswa berkembang secara optimal.
  14. Mengembangakan sistem penilaian yang standar
  15. Melaksanakan pengembangan manejemen berbasis sekolah.
  16. Melaksanakan pengembangan klub-klub sains.
  17. Meningkatkan kompetensi dalam berbahasa Inggris
  18. Meningkatkan kompetensi dalam berbahasa mandarin

TUJUAN

Dalam kurunwaktu 5 tahun kedepan tujuan yang akan dicapai sekolah antara lain :

  1. Sekolah telah mengembangkan tim olimpiade matematika dan fisika untuk menjuarai lomba tingkat propinsi, nasional dan internasional.
  2. Sekolah telah menghasilkan lulusan yang berbekal keterampilan computer dan bahasa Inggris.
  3. Sekolah telah mencapai standar kompetensi lulusan 9,0 untuk semua mata pelajaran.
  4. Sekolah telah mengembangkan cabang olah raga renang untuk menjuarai kejuaraan internasional.
  5. Sekolah telah mengembangkan cabang seni lukis untuk menjuarai kejuaraan internasional.
  6. Sekolah telah memiliki sarana prasarana yang lengkap untuk memberikan layanan bertaraf internsional.
  7. Sekolah memiliki tata lingkungan yang kondusif untuk kelancaraan proses belajar mengajar.
  8. Sekolah telah mengembangkan system perawatan yang berstandar internasional.
  9. Sekolah telah memiliki tenaga kpendidikan 100% sudah berkualifikasi S1 dengan nilai TOEFL > 450, 10 % sudah S2 serta memiliki kompetensi pedagogic, sosial, professional dan kepribadian.
  10. Sekolah telah memiliki tenaga non kependidikan yang mampu berbahasa Inggris dengan nilai TOEFL > 400 dan mampu mengelola administrasi berbasis ICT.
  11. Sekolah telah menerapkan MBS secara penuh.
  12. Sekolah telah melaksanakan pengembangan manajemen, pengelolaan SDM, pembelajaran, sarana prasarana, kurikulum, penilaian, kesiswaan dan administrasi secarakomputerisasi.
  13. Sekolah telah memiliki sumber dana yang cukup melalui pemberdayaan potensi sekolah untuk membiayai pengelolaan sekolah bertaraf internasional.
  14. Sekolah telah menggalang kerjasama internasional dengan beberapa sekolah di dalam maupun di luar negeri.
  15. Sekolah telah mampu mencapai standar proses pembelajaran yang bertaraf internasional.
  16. Sekolah telah mampu mengembangkan bahan dan sumber pembelajaran untuk memberikan layanan bertaraf internasional.
  17. Sekolah telah mampu mengembangkan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional.
  18. Sekolah telah mampu menetapkan berbagai standar nilai yang bertaraf internasional.
  19. Sekolah telah mampu melaksanakan ujian akhirsekolah untuk beberapa mata pelajaran dengan standar internasional.
  20. Sekolah telah mewujudkan kurikulum yang berstandarinternasional.
  21. Sekolah telah menyusun standar kompetensi internsional.
  22. Sekolah telah mewujudkan kompetensi dasardan indikato sebagai rincian dari standar kompetensi internsional.
  23. Sekolah telah mewujudkan RPP yang digunakan dalam PBM.